• 
• 
• 
• 
• 
• 

MoLeYa, Motivating and Encouraging Young Adults to Learn – Motivarea şi încurajarea adulţilor tineri pentru a învăţa (142115-LLP-1-2008-1-DE-GRUNDTVIG-GMP) este finanţat prin componenta Grundtvig a Programului de învăţare pe tot parcursul vieţii (Lifelong Learning Programme).
MoLeYa se adresează adulţilor tineri care au probleme de analfabetism funcţional.

Persoanele cu probleme de analfabetism funcţional sunt persoane care au urmat şcoala şi care fie au obţinut o diplomă corespunzătoare unui nivel de educaţie, fie au părăsit şcoala înainte de a obţine o diplomă, dar care, în ambele situaţii, nu deţin competenţe de bază suficiente.

MoLeYa intenţionează să creeze un “ghid motivaţional” care să includă recomandări şi strategii de implicare şi motivare a adulţilor tineri cărora le lipseşte educaţia de bază. Ghidul va cuprinde şi strategii de ajutorare a celor aflaţi deja în situaţii de învăţare.
Informaţiile necesare pentru elaborarea ghidului for fi obţinute de la cursanţi care au probleme de analfabetism, profesori şi formatori care activează în acest domeniu, experţi, persoane cheie în domeniu, personal din centre educaţionale dedicate analfabetismului funcţional, din ţările participante la proiect.

Impactul aşteptat de MoLeYa constă în creşterea gradului de informare şi conştientizare cu privire la motivele şi urmările comportamentului de evitare a învăţării, ca şi asupra problemelor motivaţionale specifice tinerilor cu probleme de analfabetism, cuprinşi în programe de formare.
Mai mult, prin proiect se urmăreşte formarea (sau extinderea) reţelelor formate din profesori, formatori, persoane cheie, tineri cu probleme de analfabetism funcţional, dar şi din reprezentanţi ai centrelor de sprijin social sau educaţional de la nivel regional şi european.